前不久大火的电视剧《小欢欣》中，从小在地舆馆里培养喜爱的中学生乔英子让观众形象深化。这也启示了不少家长趁着孩子的常识启蒙阶段，带孩子走进地舆馆、科技馆等各类博物馆。但新问题也随之而来：这些博物馆虽然很大一部分观众是孩子，但展品不论是文字介绍仍是语音阐明都格外专业，不只孩子们直呼“听不懂”，一些浅显的专业术语让家长都连连犯难。 　　记者拜访发现，这种“听不懂”的阐明在多家博物馆不同程度存在，不少孩子在博物馆里蜻蜓点水，乃至将一些科技体会设备视为游乐场项目。这样的现状不得不让人慨叹：高冷的博物馆，怎样培养出更多乔英子?