儿童电影高质量打开，应培育“多方联动”。除了与优异儿童文学著作、舞台剧等艺术方法强强联动之外，“儿童电影进学校”有了愈加深化扎根学校的或许。2022年4月，新版《责任教育课程方案和课程标准》指出，影视教育作为艺术类“新三科”之一，正式被归入责任教育阶段课程。作为培育中小学生德育和美育的重要方法，不少区域已首先走上电影育人之路：深圳市宝安区大都小学设置放映厅；四川多地借成都儿童电影周的机会，加大儿童电影的放映频次；许多学校都在鼓舞学生参与微电影发明，也有越来越多的学校、企业、社区投入影视教育作业中来，信任儿童电影将在新时期取得长足的打开。

　　本年是我国动画诞生100周年，太多经典画面留在了几代人的幼年回想。而经典之所以长存回想，探其本源，是尊重“人”的重要性：发明者能否共情地投入进一个儿童身处的国际，又能否赋予这个国际以更多纯真的高兴与生长的启迪。环绕这个方针，我国儿童电影负重致远，也未来可期。