政策建构进程不同于“打分表” ，只是在有关书法作品点评的首要方面供应给研讨者一个分析结构，它有必要由具有必定阅历和专业水准的研讨者协作运用才调体现出相应的客观性。因而，政策系统不应以量表的办法来测定，也不应进行权重赋值核算书法作品的得分。甚至可以说，构建标准系统时，每个条目都没有标准答案，也不能进行打分，只能供应一些翻开性的问题，供应给运用者一个研讨的规划和参照，奉告研讨者及欣赏者全面无缺的书法点评应该偏重于从哪些方面翻开。这个分析结构的运用，仍然依托运用者的艺术修养和欣赏水平，需求政策系统的广度与专业判其他深度相结合，才调抵达书法政策系统运用价值的最大化。